Математика в картинках для дошкольников онлайн теперь доступна каждому ребенку. Раздел включает задания и игры по арифметике для детей, увлекательные задачи, развивающие уроки сложения и вычитания для детей. Математика для малышей. Музыка малышам. Игры для девочек. Интеллектуальные развлечения. Математические задания для детей 7 лет для самостоятельного решения примеров и задач по математике в виде развивающих игр. Начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно. Игры по математике. Пособия и материалы по ФЭМП - Презентация «Театрализованная игра как средство развития у дошкольников математических представлений».

1. Игра Математика Для Дошкольников Скачать
2. Игры Математика Для Детей 4 Лет
3. Игры Математика Для Детей 7 Лет

Этот раздел посвящен занятиям с детками постарше. Не стоит надеяться только на школу и ждать, что там дети научатся читать, писать, считать. Давайте еще дома поработаем со своими детьми – это будет и полезно и увлекательно, тем более, что школьная программа сейчас и так интенсивно нагружена, поэтому в наш век скоростей необходимо начинать заниматься с детьми по возможности раньше. Тем более, что сейчас разработаны методики, позволяющие учебу превратить в увлекательное занятие. Итак, Вашему вниманию предлагаются несколько игр, которые помогут детям научиться ориентироваться в мире цифр, а также производить с ними элементарные математические действия. Данная игра научит ребенка различать цифры, запоминать их написание, а также ориентироваться в несложном подсчете.

Играть в нее чрезвычайно просто: необходимо на предложенной картинке отыскать спрятанные цифры и разложить в соответствующие клетки. Если на первых порах этот поиск займет у Вашего ребенка более долгое время, то после нескольких тренировок он будет прекрасно ориентироваться в числах, что, несомненно, облегчит ему жизнь в школе на настоящих уроках математики. Следующая игра, поможет даже маленьким деткам научиться считать. На специальный макет – смешной паровозик, необходимо погрузить груз, ромашки. Но, только погрузив необходимое количество, поезд сможет двигаться – для этого в игре используется семафор. Вашему ребенку будет очень интересно это занятие, и кроме того, что он научится считать без особых хлопот, игра будет мотивировать развитие повышенного внимания и заставит ребенка сосредоточиться.

В этой игре основное задание – научиться хорошо считать, для упрощения задания малышам дается и подсказка – в виде звездочек, подсчитав которые, малыш узнает верный ответ. Таким образом идет привязка количества предметов к принятому обозначению этого числа в цифрах. В качестве награды – мультик, для детей это прекрасная мотивация. Следующая игра, учит не только считать, ориентироваться в цифрах, но также и поможет ребенку научиться быть терпеливым. На тренажере расположена несложная таблица с указанием цифр, а также разбросанные по всему полю ромашки. Юному математику нужно будет необходимое число предметов разложить по ячейкам.

Внимание, терпение, запоминание написания цифр плюс элементарный подсчет – вот на что направлена данная игра. Игра поможет детям сориентироваться в таком действии, как вычитание. На яркой картинке представлена забавная героиня – курица с яйцами, на которых написаны цифры. Помогите своему ребенку дополнить все варианты до числа 10, и в дальнейшем он будет щелкать все задачки как орешки.

Описание работы: Предлагаю вашему вниманию математические игры для детей среднего и старшего дошкольного возраста с применением анализаторов. В работе предлагаются игры, обучающие детей счету с помощью осязательного, слухового, двигательного анализаторов. Представленные игры можно использовать в организованной образовательной деятельности и самостоятельной игровой деятельности детей. Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, родителям детей дошкольного возраста. Цель: привлечение интереса к использованию математических игр и упражнений в развитии познавательных способностей детей. Психолого - педагогические исследования ученых позволяют разделить формирование элементарных математических представлений на периоды: 1.Дочисловой период 2.Период счетной деятельности 3.Период вычислительной деятельности Во второй из этих периодов дети (4-7 лет) овладевают счетной деятельностью; учатся различать процесс счета от итога счета; учатся оперировать с количеством; различать и понимать вопросы: «сколько?», который?», «который по порядку?», «какой по счету?».

Одной из психологических особенностей восприятия детьми счетной деятельности во втором периоде является увлечение простым перечислением числительных, что не говорит об умении ребенка считать. В начале средней группы ребенок еще не понимает значение итогового числа. Часто последнее числительное относится ребенком ко всей пересчитываемой группе предметов. Обучение счету должно помочь детям понять цель счетной деятельности – только сосчитав предметы, можно ответить на вопрос «сколько?» и овладеть средствами счетной деятельности. Обучение детей счету проводится в два этапа: 1.Дети учатся называть итоговое число на основе счета воспитателя 2.Дети овладевают счетными действиями и учатся различать процесс счета от итогового счета. Для отработки счетных навыков предлагается множество игровых упражнений и игр.

Очень важно в процессе обучения детей счету включать кроме зрительного еще слуховой, двигательный, осязательный анализаторы. Это поможет ребенку лучше понять, усвоить значение итогового числа. Игры, обучающие детей счету по осязанию. «Сколько игрушек спряталось» Задача: учить детей считать предметы на ощупь Содержание: Воспитатель ставит игрушки под салфетку. Сколько игрушек спряталось? – спрашивает воспитатель.

Дети считают игрушки через салфетку на ощупь. После того, как ребенок сосчитает игрушки, воспитатель снимает салфетку, вместе проверяют, правильно ли сосчитал ребенок.

Игра Математика Для Дошкольников Скачать

Примечание:количество игрушек зависит от возрастной группы детей: в средней – до пяти игрушек; в старшей – до десяти; в подготовительной – до двадцати. «Домик для пуговиц» Задача: учить детей считать пуговицы на ощупь Содержание: Воспитатель закрывает карточки с нашитыми пуговицами салфеткой или помещает планку в чехол-домик. Сколько пуговиц спряталось в домике? – спрашивает воспитатель.

Ребенок считает пуговицы на ощупь. После того, как ребенок сосчитает пуговицы, воспитатель снимает салфетку, вместе проверяют, правильно ли сосчитал ребенок. Примечание: количество пуговиц на планке зависит от возрастной группы детей: в средней – до пяти пуговиц; в старшей – до десяти; в подготовительной – до двадцати.

«Домик для дырочек» Задача: учить детей считать дырочки на ощупь. Содержание: Воспитатель помещает карточки с планками ( в планках вырезаны дырочки) в чехол. Сколько дырочек спряталось в домике? – спрашивает воспитатель.

Ребенок считает дырочки на ощупь. После того, как ребенок сосчитает дырочки, воспитатель вынимает планку из чехла, вместе пересчитывают дырочки. Примечание: количество дырок на планке зависит от возрастной группы детей: в средней – до пяти; в старшей – до десяти; в подготовительной– до двадцати. Игры, обучающие детей счету на слух.

«Сосчитай звуки» Задача: учить детей считать звуки на слух. Содержание: За ширмой находятся музыкальные инструменты: металлофон, ложки. Воспитатель отстукивает звуки на металлофоне в определенном ритме с паузой. Дети считают звуки, называют музыкальный инструмент. Затем воспитатель отстукивает звуки ложками. Дети считают количество звуков, называют инструмент.

Воспитатель отхлопывает в ладоши определенное количество звуков в определенном ритме с паузой. Дети считают и называют предмет, издающий звук. Примечание: металлофон, ложки можно заменить любыми звучащими предметами. «Приседалки» Задача: учить детей считать движения по образцу. Содержание: Посчитай, сколько пуговиц (дырок) на планке, присядь столько же раз.

Примечание: планки можно заменить геометрическими фигурами, природным материалом (шишками, камешками, желудями) 2.Счет по названному числу. «Спортивная математика» Задача: учить детей считать движения по названному числу. Содержание: Подними левую (правую) руку 1 (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.) раз. Примечание: движения можно предлагать разнообразные: приседания, прыжки, хлопки, шаги и другие. Методические рекомендации: - предложенные игры можно применять в организованной образовательной деятельности, в режимных моментах; - при подборе той или иной игры нужно учитывать программные задачи: учить считать предметы на ощупь, на слух, считать движения в зависимости от возрастной группы, усложняя задания, увеличивая количество предметов, движений: в средней группе – счет в пределах пяти; в старшей группе – счет в пределах 10; в подготовительной группе – счет в пределах 20.

Игры Математика Для Детей 4 Лет

Спасибо за внимание!!! 9 апреля 2015 в 20:54 +6 Добрый вечер, Наталия Валерьевна! Сколько же интересных игр вы предложили! И каждая из них даёт возможность детям в непринуждённой, забавной, игровой форме закреплять счёт, определяя количество предметов на ощупь, на слух. В процессе таких игр развивается интерес к математике, познавательные способности детей. Материал оформлен грамотно, сопровождается фотографиями хорошего качества.

Они дают возможность увидеть, с каким интересом работают на занятии дети. Показано хранение счётного материала. Всё выполнено на отлично, соответствует конкурсным требованиям. Удачи, вам и голос в поддержку. 10 апреля 2015 в 00:07 +3 Доброго времени суток,Наталия Валерьевна! Сколько интересных игр,Вы предложили! И каждая даёт возможность детям в забавной игровой форме закреплять счёт, определяя количество предметов на ощупь и слух.

В процессе таких игр развивается интерес к математике, познавательные способности детей. Материал оформлен грамотно, сопровождается фотографиями хорошего качества. Они дают возможность увидеть, с каким интересом работают на занятии дети.

Показано хранение счётного материала. Всё выполнено на отлично, соответствует конкурсным требованиям. Удачи, вам и голос в поддержку. 11 апреля 2015 в 19:38 +1 Спасибо, Ольга Сергеевна, за комментарий. В своей работе я представляю классические игры, сделанные своими руками, обучающие детей счету с помощью анализаторов.Методика «Нумикон» разработана для детей, испытывающих трудности при изучении математики, это готовый набор наглядного материала, помогающий усвоить сложение и вычитание, поразрядное представление чисел, удвоение и деление пополам, приблизительное оценивание, деление, умножение и многое другое, в том числе проценты, дроби, десятичные числа.

11 апреля 2015 в 19:38 +1 Спасибо, Ольга Сергеевна, за комментарий. В своей работе я представляю классические игры, сделанные своими руками, обучающие детей счету с помощью анализаторов.Методика «Нумикон» разработана для детей, испытывающих трудности при изучении математики, это готовый набор наглядного материала, помогающий усвоить сложение и вычитание, поразрядное представление чисел, удвоение и деление пополам, приблизительное оценивание, деление, умножение и многое другое, в том числе проценты, дроби, десятичные числа. 12 апреля 2015 в 23:17 +3 Добрый вечер, Наталия Валерьевна!Спасибо за приглашение. Сколько же интересных игр вы предложили! И каждая из них даёт возможность детям в непринуждённой, забавной, игровой форме закреплять счёт, определяя количество предметов на ощупь, на слух. В процессе таких игр развивается интерес к математике, познавательные способности детей.

Материал оформлен грамотно, сопровождается фотографиями хорошего качества. Они дают возможность увидеть, с каким интересом работают на занятии дети. Показано хранение счётного материала. Всё выполнено на отлично, соответствует конкурсным требованиям. Удачи, вам и голос +1.

15 апреля 2015 в 14:13 +2 Здравствуйте, Наталия Валерьевна! Спасибо за приглашение. Хочется сразу отметить Вашу тщательную и кропотливую подготовку и само изготовление данных пособий по математике. Ведь сколько потребовалось труда, чтобы пришить пуговицы, прорезать дырочки в карточках, сшить мешочки, подготовить различный природный материал и все это сделать доступным для работы и качественным! Вы - очень заботливый и добросовестный человек! Родителям Ваших ребят повезло однозначно! Публикация оформлена грамотно, понятно, соответствует конкурсным требованиям.

После этого начнется процесс установки драйвера. Ati radeon xpress 200m series драйвер для windows 7 7.

Возьму себе в закладки. Желаю Вам успехов! 17 апреля 2015 в 06:30 +2 Здравствуйте, Наталия Валерьевна! Спасибо за приглашение. Мы поделились своим педагогическим опытом с коллегами, своими наработками по обучению основам математики дошкольников, который очень пригодится молодым воспитателям детских садов.

Игры Математика Для Детей 7 Лет

Математические игры, предложенные ваши, в игровой форме способствуют знакомству и закреплению знаний у дошкольников по счету. В своей работе используете разнообразный дидактический материал, который приготовили своими творческими руками. Примите голос. 3 мая 2015 в 21:02 +3 Здравствуйте,Наталия Валерьевна! Такой дидактический материал безусловно полезен для развития таких психических процессов,как мышление и восприятие(слуховое,зрительное,тактильное). И конечно применение таких игр повышает уровень математических знаний и развивает познавательный интерес у детей.На своих занятиях я также использую подобные игры. Детям они очень нравятся.

Драйвера для wifi 802.11 n windows 7 free. Wireless USB Adapter, ASUS WL-167G V3 - Belkin N Wireless. Network Adapter - ASUS EZ N 802. Данный пакет драйверов поддерживает большое количество USB адаптеров WiFi и предназначен для работы в операционных. Wi - Fi TwinHan 802.

Опять убеждаюсь в том,что творческие педагоги талантливы во всём: и в изготовлении пособий своими руками, и в написании и оформлении своих работ. А самое главное в работе с детьми! Я думаю,что эти дидактические игры будут востребованы у Ваших коллег, как для индивидуальной работы,так и для занятий в малых группах. Желаю Вам творческих успехов! Примите мой голос! 18 мая 2015 в 20:52 +3 Наталия Валерьевна, спасибо за приглашение! Очень понравился представленный Вами материал.

Интересная и полезная подборка игр. Мне очень понравилось оформление материала. Материал классифицирован по группам, в каждой группе предложены игры,отвечающие основной задаче группы.

Молодцы, что сопроводили материал фотографиями. Таким образом педагоги могут видеть наглядность, что позволяет более точно представить пособие для игры. Желаю Вам творческих успехов и удачи в конкурсе!

Примите мой голос!